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枣庄市第八中学关于评选首届“课堂名师”的 通知

文章来源: 发布时间:2017年11月07日 点击数: 字体:

枣庄市第八中学关于评选首届课堂名师

通知

 

枣八中发〔2017〕10号

 

各校区:

为进一步贯彻落实《教师素质提升行动计划(2017-2021)的通知》(枣八中发〔2017〕 3号),鼓励优秀教师更新教学理念,关注课堂,加强教学研究,培育自身教学风格,成为学科教学专家,进而整体提升学校教师队伍水平,带动我校教育教学全面、协调、可持续发展。经研究,决定在任课教师中评选首届“课堂名师”,具体事项通知如下:

一、指导思想

通过搭建优秀教师课堂教学展示和学科教学研讨的开放平台,促进教师规范教学行为、培育教学风格、活跃教学研究、探讨教学思想,发挥名师在教师队伍中的示范辐射作用,促进更多的优秀教师成为学科教学专家,扩大我校教师队伍在省市的影响力。

二、评选条件

1.模范履行教师职业道德规范,严格遵守学校各项规章制度,有高度的敬业奉献精神,按时出勤和参加各类教育教学活动。

2.教学理念明确、教学效果显著,受到学生的好评、同行的公认,近三年的教学实绩至少有两年为A级。

3.教龄在3年以上,带过一轮毕业班。

三、评选名额

“课堂名师”评选每3年评选一次,首届评选人数为55人,其中北校20人,南校20人,东校15人。

四、评选办法

(一)个人申报。对照名师评选条件,个人填写《枣庄八中“课堂名师”申报表》(附件1)、1课时教学录像,于2017年11月20日前上报到校区教科室。

(二)综合评定

1.初选。由评委会组织专人对申报对象进行初选民主测评和观看其教学录像,其中申报表内容审查10分、所教学生评议10分、教学录像80分,择优进行初步筛选。

2.综评。组建文科组(含艺术)和理科组(含体育、技术)两个评委组,根据课堂教学展示90分,现场答辩10分,对申报对象的课堂教学展示和现场答辩进行现场打分,根据打分情况,确定名师人选。

四、职责待遇

(一)履行职责

1.立足教学岗位,满工作量代课。

2.所带班级教学成绩,居备课组前1/3位次(艺体、技术按千分量化考核中“绩”分数确定)。

3.每学年至少举行2次校级以上公开课和1次课堂教学讲座。

4.至少指导两名青年教师,被指导教师成长迅速。

5.积极研究教学,取得一定成绩。

(二)享受待遇

每学年末依据《课堂名师考评细则》进行考评,位居前80%的“课堂名师”,享受下列待遇:

1.每年发放教学研究经费2000元。

2.优先推荐外出考察培训和参与省市教学业务评选。

五、组织保障

(一)加强领导,提高认识。名师培养、评选工作是我校教师队伍建设的重要组成部分,各校区要通过本次评选活动,增强教师的荣誉感、责任感和使命感,激励广大教师为学校教育教学的发展做出新的贡献,学校成立“课堂名师”评选委员会,确保评选活动的顺利进行。

(二)阳光评选,公正透明。在推荐中,要严把条件关,坚持标准,确保质量,好中选优,宁缺毋滥,视情况限定干部所占比例。对有违背师德师风和违纪行为的一律不能推荐;对在社会上进行有偿补课的一律不能推荐;对弄虚作假的,一经查实,要取消其参评资格。推荐工作实施“阳光工程”,要做到公平、公正、公开、透明。

(三)规范认真,按时操作。文件下发之日起,教师积极申报,并将申报表格和录像课按时上交到校区教科室;学校将在2017-2018学年第一学期进行综合评定,并在2018年寒假全体任课教师大会上进行表彰。

 

附:

    1.枣庄八中“课堂名师”申报表

    2.课堂名师考评细则

 

 

 

                              枣庄市第八中学

                              2017年9月12日

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

枣庄八中“课堂名师”申报表

个人信息

姓名

 

性别

 

出生年月

 

政治 面貌

 

校区

 

从教

时间

 

任教学科

 

学历/ 学位

 

专技职务

 

 

二寸

免冠

照片

 

手机号码

电子邮箱

 

个人

工作

业绩

 

从事教育教学工作情况,包括本人的教学理念、教学风格、课堂策略阐述(800字左右):

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

科研成果:近五年曾发表过的主要著作、论文(包括发表时间、刊物名称、合作者及本人在合作者中排名次序):

获奖情况(曾获得过的学术成果、工作学习奖励、荣誉称号):

申报内容情况

录像课内容简介及教学设计:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

校区

评价

推荐意见

 

 

 

单位(盖章): 日期:

专家评审意见

 

 

 

 

专家(签名): 日期:

学校审核意见

 

 

 

 

 

(盖章): 日期:

 

 

附件2:

课堂名师考评细则

项目分值

考核内容

考核办法

得分

师德

(10分)

按学校《教学人员千分量化考核细则》有关“德”内容考核。

每学期期末考核一次,学年末汇总折算。

 

工作量(15分)

按《学校教职工工作量暂行规定》考核。

按实际工作量与规定工作量的比率计分。

 

指导培养(10分)

示范引领,指导培养其他教师提升课堂教学水平。

查帮扶计划,指导课堂教学赛课的成果或获奖证书。指导教师赛课获得国家、省、市、区级一等奖每次分别记10、8、6、4分。不同课题可累加。同一赛课题目记最高等次。此两项合计最高不超过10分。

 

业务奖励(10分)

执教公开课、示范课、研讨课、观摩课和专题讲座。

查教案、讲稿或有关证书。执教国家、省、市、区、校级各类课型或讲座,每有一次分别计10、8、6、4、3分。不同课题可累加。同一课题只记最高级别。此项最高10分。

 

课堂抽验(10分)

按《课堂教学评价量表》标准评价。

校区考核小组每学期随堂听课两次,学年末按总得分折算计入。

 

教学科研(5分)

参与研究市级以上教研课题。在专业刊物或报纸上发表教研论文。出版教学专著等。

查验相关证书或有关资料。主研国家、省、市级教学课题分别计5、4、3分,前5位成员减半计分。论文为独立作者,在国家、省级报刊上发表,分别计4、3分,第二作者减半计分。教育教学专著为独立作者,由国家、省级出版社出版发行分别计5、4分,第二作者减半计分。合计最高5分。

 

教学成绩(30分)

按学校《教学人员千分量化考核细则》有关“绩”的内容考核。

每学期期末考核一次,学年末分别按4:6折算汇总。

 

师生评教(10分)

用《课堂教学评价量表》和《学生评教标准》,分别有同学科教师和所教班级学生评价。

每学期组织同学科教师评价一次,组织所教学生评教两次。分别占5分。按实际得分折算计入。学年末汇总。

 

 

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