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转发薛城教育网《名师工作室简报(六)》

文章来源: 发布时间:2016年09月21日 点击数: 字体:
转发薛城教育网《名师工作室简报(六)》
         15-16学年度名师工作室活动总结
      为切实提高名师工作室工作效度,发挥名师的示范、辐射作用,根据薛城区教育局《关于加快实施名师培养工程的意见》、《薛城区教育局关于成立第三批名师工作室的通知》和《关于进一步强化名师工作室及特色教师管理的意见》等文件精神,依据《薛城区名师工作室考核细则》,8月中旬对全区二十一个名师工作室进行了严格考核,查阅了各工作室的相关过程材料和档案建设情况。
      本次考核的目的是坚持并完善名师工作室年度考核制度,以考核促成长。从各工作室的过程材料和档案建设方面,一个学年以来各工作室充分发挥辐射作用,通过专题讲座、学术沙龙、同课异构、交互评课、课例研究、教育科研、网上研修等形式扩大名师效应,发挥团队作用,为名师进一步提高和其他教师专业发展提供了条件,培养更多有先进教育思想和鲜明教学风格的优秀教师。
       一、建章立制,强化工作室管理
      各工作室依据区名师工作室管理办法,拟定出各自的工作室“规矩”,如《工作室制度》、《工作室主持人职责》、《工作室成员职责》等。明确了工作室成员及分工、签订了“工作室主持人与成员互相合作,共同提高”协议书。
      为确保“名师工作室”扎实而又开创性地发展,各工作室在上个学年活动的基础上进一步细化管理办法。同时为了扎实有效地在开展教学教研活动,工作室制定了详细的工作计。
      各工作室都建立工作室相关档案,为每个成员建立个人档案,对工作室成员进行有效的考核、评估。尤其要提出表扬的是刘萍名师工作室和邢善军名师工作室还为每个成员彩印了档案封面和活动记录本。
       二、理论熏陶,提升人文素养
       思想是行动的先导,各工作室特别重视成员的理论水平、认识能力和教学境界的提升。各工作室成员坚持理论学习,研读专著写读书笔记,提高自身素质,满足了骨干教师的专业发展需求。
      邢善军名师工作室每天上网或从刊物上阅读有关教育的信息、经验文章、观看名师课堂。坚持每学期读一至两本专业书,积极进行业务理论的学习,并认真记好笔记。
      李志名师工作室为拓展教师的视野,提升成员的理论基础,开展了“共读教育专著,感悟教育精髓”的读书交流活动。
      薛慧名师工作室认真制定了读书计划及书目,坚持每年研读不少于2部教育专著,坚持学习教育理论,能认真记录,积极撰写心得体会。
      徐静名师工作室一年来先后有20余篇文章在国家、省市级刊物上发表。
      三、实践磨砺,提高教学水平
      教育成败的关键,是能否将先进的教育理念转化为有效的教学具体行为。课堂永远是教师的主阵地,各工作室紧紧抓住课堂教学,引导学员研究自己的课堂,学习名家的课堂,展示自己的课堂。
      李志名师工作室坚持聚焦课堂教学,打造精品课程,引领成员不断丰富教学风格。工作室成员徐玉霞老师代表枣庄市参加省优质课获得一等奖。
      贾广磊工作室要求各成员以新课标的高度来要求自身,形成独具特色的课堂教学风格。在工作室的安排下,各成员之间就近结对子,一对一深入到课堂中进行教学研究,认真指导他们参加各种类型的比赛和课堂研究。
      张兆明名师工作室从成立之初就明确了立足课堂、紧抓课题的宗旨,除了日常的交流沟通外,工作室专门组织了三次关于课堂教学的研讨活动,主题分别是 “如何引导学生”到“如何从细小环节推进高效课堂”、“如何高效推进复习课教学”。
      王征远名师工作室根植于课堂,工作室成员以电教馆为活动基地,每周都开展同课异构的活动,至今共计开展了30次类似的活动。这些活动的开展不仅真正实现了工作室成员的带动辐射作用,更有效的实现了培训资源的共享,同时进行了对课堂教学的有益实践与探讨,显示了名师指导的实效性。
      四、课题引领,优化研究策略
      各工作室工作室以课题研究为抓手,引导工作室成员走“科研兴师,名师强效”之路。解决新课程教学的难点和热点问题。
种媛媛名师工作室根据学生的实际情况,开发研究了使其更为成熟的《习作自评互批多改式批改》教学模式,其成员张文静老师为代表的研究课题《读写绘教学》已处在结题阶段,本学年她们又在低段各类型教学模式方面又进行了深入细致的探究。
     邢善军名师工作室进一步开展课题的研究工作,定期汇报工作室研究的阶段成果,以观摩课、报告等形式推广课题研究成果。通过做公开课,送课下乡,做报告,撰写论文等形式强化课题成果的实施。
     张芳名师工作室继续做好市级课题“模型建构与学生综合能力的培养”课题研究工作和结题前的准备工作,并继续在课堂教学中进行研究和推广工作,取得一定成效。该模式充分应用于课堂教学,提高了学生的能力,提高了学生的兴趣,增进了学生的理解,有效的提高了课堂效率。把该模式的课堂应用总结成论文,在《生物学通报》杂志上发表,获得多位省内外专家的好评。
      许敏名师工作室申报的“全国十二五规划教育部重点研究课题-非物质文化遗产的校园研究工作”,目前此课题已结题。
      五、活动开展扎实有效,业绩丰硕
     按照区教育局教研室的要求,各个工作室充分发挥自己的辐射带头作用,积极开展 “同课异构”、“课堂教学展示”、“课堂教学推介”、“对话教学”、“专题研讨交流”等活动,并且每次的活动都积极邀请对应的学科教研员或学校领导参加,切实保证了各次活动的实效性,
      种艳斌名师工作室于2016年5月19日在舜耕中学举办“传统文化与历史课堂教学”专题研讨会。枣庄市教研室杜宝相主任全程参加了活动并作了重要讲话,薛城区教研室李献玲主任参加会议,全市各区市初中历史教师152名参加。
      本学年以来刘浩名师工作室和李红名师工作室多次举行小班化教学研讨推进会,李红老师于15年11月在十九中学进行送课研讨。
      刘萍多次深入课堂指导工作室成员磨课、赛课,在“云录播”全区小学优质课比赛中,我们工作室成员均获得一等奖。
     徐静名师工作室除在教学业务上不断丰富充实自己外,还注重对工作室成员经常性的传、帮、带,以同课异构、送课下乡、沙龙研讨、示范课、辅导、共同研究、跟踪调查等多种形式,促进工作室成员尽快成长。本年度工作室开展了两次学术沙龙研讨活动,开展了六次课堂观摩研讨活动,开展了两次课题研讨活动,进行了两次外出交流活动。
      张慧名师工作室为发挥名师工作室的辐射带动作用,提高课堂教学水平。多次举办镇域内的教学专题研讨会。
      六、春华秋实,主持人和成员共发展
     一份耕耘,一份收获。一年来,各位工作室主持人和成员在自己的教育教学工作中时刻牢记自己的职责和义务,在各自的学校中很好的起到了模范带头作用,获得很好的成长,无论是在论文(论著)发表、公开课、优质课等方面取得了令人满意的成绩。
      徐静名师工作室成绩显著,先后被评为薛城区优秀教师、百家文明市民、枣庄市建功立业标兵。王娜老师被评为市优秀班主任,王晓慧老师执教市优质课,获得一等奖,吕妍妍老师《六月二十七日望湖楼醉书》获得市级优课。
     王征远名师工作室活动的开展,使青年教师的师德修养和业务素质快速提高。一年来参加工作室的青年教师无论从教学水平、教学策略,还是成果上都有不同程度的提高。一年来工作室成员发表和获奖论文共计20篇,多人参加市区优质课比赛、精品课展示,取得优异成绩。其中褚珍老师或薛城区优质课一等奖,郭钦化老师获枣庄市优质课一等奖,孙涛老师获山东省优质课一等奖。
     邢善军名师工作室以名师为引领,以学科为纽带,以先进的教育思想为指导,搭建促进中青年教师专业成长及名师自我提升的发展平台。善于总结、积累、提升教育教学经验的优良习惯,为逐渐形成自己系统的教育思想、鲜明的教育特色奠定基础。要以论文论著形式体现自己的独有“产品”。准备结集出版个人专著《水乡古韵》。围绕“水” 乡和“古” 韵,对家乡的每一历史事件、历史现象、历史传说、历史传统,都坚持刨根问底、寻根求源的精神,大量翻阅古籍和实地考察,反复论证,去伪存真。目前已与北京大学出版社签约,近期出版。
     七、反思不足,展望未来
     在看到成绩的同时,我们也清醒地认识到各工作室工作差异是很大的,具体来说有着如下一些问题。
     1.个别工作室支持人的认识不到位,工作室活动的辐射作用还有不少欠缺,活动开展还有敷衍的情况存在。
     2.教育类书籍阅读不够,开办学术讲座、沙龙研讨的次数太少,各工作室要坚持学习更多的教育理论,认真记录,积极撰写心得体会。
      3.对行动研究有畏难情绪,普遍存在对课题研究的积极性不很高,参与度有待加强,工作室的课题推进缺乏计划性和实效性。
     4.工作计划和实际工作两张皮的现象。甚至有的工作室根本没有尽到应有的职责和义务,过程材料单薄,存有应付名师工作室考核之嫌。
     5.部分名师工作室还没有制订完善的学员考评制度,对学员缺乏约束性和激励性,缺少有力的管理,工作室对学员的吸引力有待增强。
     6.有部分活动没有及时的上报教研室备案,也没有及时上传通知和简讯,活动过程简单,缺乏过程性材料的支撑,活动开展的质量没有保证。
     7.工作室网站维护,网络平台建设层次不高,还仅限于文章上传层面,网上互动有待加。
     希望各“名师工作室”在看到成绩的同时,更要认识到自己的不足,分析透彻原因,找准新的起跑点,增强自我的感染力和对教师辐射力,力争把工作室建设成为特色教师的发源地,青年人才的集聚园,未来名师的孵化器。
 
附:15-16学年度名师工作室考核结果
序号
姓名
等级
活动次数
备注
1
徐静    
优秀
9
 
2
刘萍    
优秀
7
 
3
邢善军  
优秀
5
 
4
张芳    
优秀
4
 
5
种媛媛  
优秀
4
 
6
种艳斌      
优秀
4
 
7
许敏    
优秀
15
 
8
贾广磊  
优秀
7
 
9
李红    
优秀
4
 
10
张慧    
优秀
14
 
11
刘浩        
合格
4
 
12
王征远  
合格
4
 
13
张兆明  
合格
5
 
14
张传启  
合格
4
 
15
殷昭雨  
合格
4
 
16
韩光亮  
合格
4
 
17
薛慧    
合格
8
 
18
李志    
合格
4
 
19
姬广友  
合格
4
 
20
葛慎衡  
合格
5
 
21 孙忠勇     
合格
3
 
 
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